Työpajassa pohdimme, miten internet on vaikuttanut kirjallisuuskeskusteluihin ja miten kirjallisuustehtävät ovat muuttuneet sosiaalisen median myötä. Työpajassa esittelemme esimerkkejä kirjablogeihin limittyvistä tehtävistä ja ideoimme uusia.
 |
| Kuva: Tuija Takala |
Työpajan vetäjät ovat itsekin kirjabloggaajia:
- Kirsi Hietanen on salolainen peruskoulun äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja Nummi-Pusulan koulusta Lohjalta: Kirsin kirjanurkka
- Jonna Riikonen on lukion äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja Jyväskylästä: Kirjakaapin kummitus
- Tuija Takala on toiminut äidinkielenopettajana ammatillisessa koulutuksessa Helsingissä: Tuijata. Kulttuuripohdintoja.
****
TYÖPAJA on nyt onnellisesti takana kuten ÄOF2015 ja vähitellen lomatkin (kirjoitan tätä maanantaina 10.8.2015). Lämpimät kiitokset kaikille työpajaan osallistuneille! Saimme mukavaa palautetta ja monia uusia ideoita työhömme mekin.
Kirjablogit opetuksessa -blogi on kuitenkin tarkoitus jättää nettiin foorumin myös jälkeen, ja sen ideat ja materiaalit ovat jatkossakin kaikkien kiinnostuneiden käytössä vapaasti. Toiveemme on saada blogiin lisäideoita ja palautetta käyttäjiltä. On turhaa ja turhauttavaa jokaisen opettajan keksiä ja tehdä materiaalia yksin yhä uudestaan. Jaettu ilo on vähintään kaksinkertainen, samoin ilo onnistuneesta ideasta. Jos taas idea ei toiminutkaan, senkin tiedon jakamisesta voi olla iloa ja hyötyä niin itselle kuin toisille. - Kirsi
Kirjablogit opetuksessa -blogi on kuitenkin tarkoitus jättää nettiin foorumin myös jälkeen, ja sen ideat ja materiaalit ovat jatkossakin kaikkien kiinnostuneiden käytössä vapaasti. Toiveemme on saada blogiin lisäideoita ja palautetta käyttäjiltä. On turhaa ja turhauttavaa jokaisen opettajan keksiä ja tehdä materiaalia yksin yhä uudestaan. Jaettu ilo on vähintään kaksinkertainen, samoin ilo onnistuneesta ideasta. Jos taas idea ei toiminutkaan, senkin tiedon jakamisesta voi olla iloa ja hyötyä niin itselle kuin toisille. - Kirsi
